中小学生溺水事件，于夏秋季节频繁地见诸报端，进而成为牵动无数千家万户的社会痛点处。教育部联合具有权威性质的媒体制作专题节目，这正是为了把系统的安全方面的知识传递给最需要此类知识的孩子以及家长呀。

溺水风险的现实分布

我国中小学生溺水事故发生呈现出鲜明的季节特性，以及地域特性，每年5月至9月是事故高发时期，农村区域，尤其是江河、池塘、水库等无人管理的水域，是悲剧产生的主要地方，这些事故常常发生在放学后、周末或者节假日时间段，孩子处于脱离学校与家庭监管的时段，统计数据表明，溺水是致使中小学生意外死亡的首要因素之一，这个数字在暑期尤为令人惊心。

节目传递的核心自救技能

像《新闻大求真》这类安全教育节目，借助情景再现，直观地把错误行为的后果给演示出来了 。比如说，它着重表明未成年人千万别盲目下水去救人，而是要在第一时间大声呼救，还要赶忙去找成年人来帮忙 ，或者借助身边像树枝、绳索等之类的物品来实施间接救援 。该节目还把“会游泳就不会溺水”这个常见的误区给纠正了 ，指出抽筋、水草缠绕以及水温过低等状况都有可能致使意外发生 ，盲目自信可是安全的大敌人啊 。

家庭监管的关键作用

许多儿童溺水事件，其共同背景都存在父母监管缺失的情况，电视台节目指出，好多家长忙于工作，会把孩子托付给年迈老人，如此一来监管会出现空档，部分家长自身安全意识淡薄，还带孩子到危险水域玩耍，从而埋下隐患，有效的预防措施要求家长确切知道孩子去向，以及所知孩子的同伴，和孩子回家时间，并且要对家附近水域风险有清晰认知 。

学校教育的强化路径

学校开展的安全教育绝不能够仅仅停留在表面形式上，除了于主题班会里、国旗下的讲话期间加以着重强调之外吧，更加尤为需要去组织开展具备实际意义的演练以及专业的技能培训，某些地区范围内的学校试着与游泳馆达成合作关系，开设了针对游泳技能的普及性质课程，这样一番举措对于从根源之处提升学生的生存能力是有着帮助作用的，与此同时，学校应当和社区、家庭构建并实现联动的机制，在法定假期即将到来之前进行重点突出的警示工作，借此形成全方位的保护合力，。

社会环境与设施短板

公共安全教育资源匮乏以及安全设施缺失同样成问题，诸多农村水域缺少显眼的警示牌，也没有必备的防护栏，社区里的公共泳池资源稀少或者收费过高，致使孩子们被推向自然水域，节目倡导，社会各方面应提升在危险水域的巡防强度，并且在社区里建造很多价格合理、安全的亲水娱乐设施，排解孩子的需求 。

从意识到行动的全面构建

要真正建立起安全意识，得从把认知转化成本能反应开始。节目借助“鲁贝贝”等一系列情景剧告知孩子，安全规则并非是束缚，而是保护自身的盔甲。家长以及老师需借助生活里的每个机会开展随机教育，像看到相关新闻时就和孩子展开讨论，路过水域时提示风险。唯有当每个人都成为安全教育的参与者以及践行者，悲剧的发生概率才有可能切实下降。

是否你曾给孩子传授过具体的水域安全自救方法呢？欢迎于评论区分享你的经验，并且请点赞转发，使得更多家长能够看到这篇有关生命安全的重要提示。