博士选拔在高校进行的改革，始终备受目光的关注，其直接关联到人才培养质量处于高层次的情况，以及科研具备怎样的创新活力 。

选拔模式的双轨并行

安徽大学新闻传播学院，在二零二四年进行博士招生时，采用了硕博连读以及申请审核制这两种方式。硕博连读，主要是面向本校二零二二级正处于在读状态的硕士生，其目的在于从内部挑选出具备潜力的科研苗子。申请审核制，面向的是更为广泛的硕士毕业生群体，这其中涵盖了应届生以及已获得学位者，如此一来拓宽了人才的来源渠道。这两种模式同时施行，提供了不同发展路径的选择。

申请者的硕士专业与目标博士专业方向需相同或者相近，这是两种模式都有的要求，特别是同一一级学科内的申请会被优先考虑，这保证了学生学术训练的连贯性，学院明确将同等学力考生排除在招收范围之外，突出了对硕士阶段系统化学术训练的重视。

硕博连读的具体门槛

申请硕博连读的学生，必须已经完成硕士阶段应有的课程学习跟考核，并且成绩是优秀的。详细来讲，要求在2024年9月之前修完全部课程学分，而且各学期考试不存在补考记录。这样一个条件保证了学生拥有扎实的知识基础。

除课程成绩之外，科研能力属于关键指标，申请人得凭借自身成为第一作者，公开刊发起码一篇本专业学术论文，要是导师是第一作者、学生是第二作者，那该论文能够被视作等同，这对学生而言，不但学习要好，而且得拥有实际的科研成果产出。

申请审核的广泛面向

审核制的申请为校外那些优秀的硕士毕业生给予了机会，申请人得满足基本的政治方面的素质以及品行方面的要求，其核心同样是对学术潜力展开考察，然而具体的科研成果要求有可能因为不同的年度以及导师而有所不同，申请者需要紧密留意当年的具体通知。

这种模式使得传统的统一笔试被淡化，转而更着重于对考生已有的学术成果、科研计划以及发展潜质展开综合审核。它给予了导师和学院依据学科特点，能够更为灵活地去选拔具备创新思维以及研究专长的人才的机会。

共同的政治与品行要求

不论是硕博连读，还是申请审核，申请人都得拥护中国共产党领导，具备正确政治方向，热爱祖国，愿为社会主义现代化建设效力，且遵纪守法、品行端正，这可是针对所有高层次人才的基本素质需求 。

研究生培养的基石是思想品德以及学术诚信，学院于选拔开始之时便明确了这些标准，这对从源头保障人才培养的综合质量有帮助，能让其在未来于新闻传播领域作出积极贡献 。

全脱产学习的硬性规定

细则作出明确规定，以硕博连读方式被录取的博士生，必须进行全脱产学习，并且要在入学之前，把个人档案以及工资关系转至安徽大学，此项规定的目的在于保证学生能够毫无杂念地投身于科研工作之中。

博士研究生全脱产学习，是保障培养质量的关键举措，它使学生不会因在职从事工作，以此造成精力分散。这一方式展现出学院针对博士研究生培养进程实施严格管理，同时体现出对学术研究专注程度予以重视 。

制度背后的质量追求

将“一考定终身”的统考模式予以转变，使之成为结合课程成绩、科研成果以及专家审核的综合评价体系，其根本目的在于深化招生改革，在于改善生源结构，最终达成提升博士培养质量的目标。安徽大学新闻传播学院的这一细则恰恰是这一改革趋势的具体实践 。

改革向来相随挑战，怎样于扩展选拔自主权之际保障公平公正，怎样精确评定学生长远的科研潜力而非短期成果，都是得持续探寻的问题。不过以质量为核心的目标是明晰的。

面对有志于去攻读那新闻传播学博士学位的同学而言，是更加倾向于那种需要长时间进行积累的硕博连读方式呢，还是更喜欢审核制表露出的跨校机会呀？你会怎样去看待这两种选拔方式针对未来学术生命历程所产生的影响呢？